如何应对社交平台上的虚假信息(Misinformation)

最近有一篇文章在不同的 newsletter 里都广为流传。在这篇名为  Misinformation Should be Refuted, not Censored 的文章中,作者用做古登堡印刷机例子,阐述了无论正确与否,都应该让言论自由传播。并且说,删除 misinformation 并不会改变人们的想法,展现不同观点和争论才能让人们改变对于 misinformation 的看法。

对于这个观点,在这篇文章里,我会先讨论从不同角度上,虚假信息是否需要被管控,并从实际操作角度探讨虚假信息是否能被管控,以及管控虚假信息是否能达到想要的目的。

需不需要对虚假信息进行管控

个人角度

作者显然是从个人自由主义的角度出发来阐述观点,认为每个人都有权利去辨别接触到的信息。他强调了提升个人知识和辨别能力的重要性,认为这是避免受到虚假信息欺骗的关键。因此,从任何角度来看,每个人都应该拥有获取更多信息的权利,这对于增强个人鉴别力和批判性思维是至关重要的。

信息的自由传播是每个人的权利,无论这些信息是否正确,人们都有权利自己决定阅读什么,人们最不需要的就是什么人或机构来规定他们「允许」拥有哪些信息。 整体的逻辑没有什么问题,在这里也就不做过多展开。

政府角度

对于大多数政府来说,他们有强烈的动力去推动对假信息进行管控。

大部分假信息通常会对政府形象和政策产生负面影响。同时,积极处理假信息可以展示政府的责任感和关心民众福祉的一面。因此,政府通过推进立法等方式督促社交平台对假信息进行管控,这被证明是一种有效策略。

这种策略几乎没有坏处,而且对政府来说,所需投入的资源相对较少,同时还能为更广泛地控制社交平台提供理由和依据。政府采取这样的措施有助于维护社会秩序和公共利益,同时也强化了其在信息管理领域的影响力。

社交平台的角度

社交平台应对假新闻的态度因其性质和目标而异。例如,以娱乐为主的平台如 TikTok,假新闻可能会吸引特定用户群体,从而增加用户基数。但同时,这也可能导致内容调性问题,引发用户极端化,这可能与平台自身目标相冲突。在全球舆论对社交平台监控加强的背景下,特别是那些有外资背景的平台,会面临更严格的审查。因此,这类平台可能会加大事实核查力度,以消除假新闻。

相反,像 Twitter 这样以提供辩论场所为主要目的的平台,假新闻可能反而受欢迎,因为它能激发用户讨论。作为一个公共讨论平台,活跃的讨论内容比无话可说更有价值,所以这类平台可能没有强烈动力去核查事实。

不管是什么平台类型,由于推荐算法的普及,用户越来越容易陷入信息茧房。信息茧房对平台既有利也有弊。一些平台可能会主动打破信息茧房,提供更多样化的内容,而另一些可能会让用户深陷其中,以减少不同团体间的争端并增加用户粘性。这些策略的采用取决于平台自身的判断和目标。

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如何减少社交平台上的虚假信息

对于社交平台来说,遏制平台上假信息传播的方式主要有三种。

首先,平台可以建立内部事实核查团队。这个团队由专业运营人员组成,负责对具有争议的内容进行事实查验。根据核查结果,他们会定期与审核规则团队合作更新审核标准,并将这些新标准下发给审核员,让审核员对此类信息进行细致审查。同时,平台也会结合机器审核方式,通过将相关内容训练成模型,增强召回这类内容的能力,并进行自动审查。对于那些模型识别或人工审核后仍无法确定真伪的内容,平台可能会选择降低其曝光率,以减少争议内容的出现。

第二种方法是合作专门的第三方事实核查团队。与自建团队相比,第三方团队的人力成本可能更低,且具有较强的公信力。他们拥有专家团队,能够产出更有权威性的核查结果。当出现问题时,社交平台可以把责任转嫁给第三方团队,减轻自身压力。但第三方团队的工作量有限,可能只能覆盖最具争议、热度最高的内容。

第三种方法是利用平台内用户的力量。例如,Twitter 和微博采取的做法是,让用户对相关内容进行投票或标注,然后将讨论结果标注在可能的错误信息下方,以减少用户辨别错误信息的难度。这种方法在一定程度上减轻了平台承担价值判断的责任。但这也可能导致功能被某些擅长舆论操作的团体滥用,他们标注的所谓“错误信息”可能并非真正的错误信息。

展现不同观点和争论真的能让人们改变对于虚假信息的看法吗?

💡 并不一定。

原文里提到:

在互联网时代,我们面临的挑战是如何在信息的海洋中找到真理。但是,这个挑战的解决方案并不是通过限制信息的传播来达成,而是一方面,通过促进开放的对话和讨论,另一方面更加谨慎地筛选和评估信息,避免被错误的信息所误导。

当我们遇到错误的信息,我们应该反驳它,或者选择忽略它,而不是试图阻止它的传播。

然而,这里涉及到一个概念是“信息污染”,人们判断一个信息真伪所需要的精力往往是大大超过自己所认为的。假信息比真信息的传播速度和广度会大很多,因为假信息往往关注的是引起人们的情绪,而辟谣则不一样,所以我们经常能听到说“造谣一张嘴,辟谣跑断腿”,而且辟谣的帖子的热度往往不及造谣的内容的百分之一。相较而言,能引起情绪波动的帖子自然而然能获得更多点击,也就更容易被算法青睐。而看的假消息越来越多,人们辨别假消息的精力又有限,久而久之,必然会被这种信息污染所影响。

在文章中,作者通过将古登堡印刷机诞生时的社会情景与现代进行对比,揭示了时代变迁中信息传播方式的巨大转变。在古登堡时代,信息传播虽然不是绝对平等,但不同的内容仍然有机会在一定程度上被一致地展现,即使这是一种中心化的展示方式。在那个时期,无论是积极的信息还是错误的信息,都在同一个层面上得到传播。

然而,在现代社交媒体的市场中,由于各种推荐系统的存在,人们越来越容易陷入信息茧房。这种现象导致他们仅限于自己的社交圈,难以接触到真正多样和全面的信息,甚至不会与他人展开深入的辩论。因此,关于辩论和交流的深层讨论,在现代社会中显得尤为困难。

综上,似乎即使能够取缔平台上大部分的虚假信息,也并不能让“真理越辩越明”。如果 AI 可控的话,似乎由 AI 对信息的正反不同证据进行梳理展示,以帮助用户更轻松地进行鉴别似乎是一个能够对抗信息污染的思路。但是 AI 本身也带有偏见性,需要各家社交平台和政府进行探索。

参考:

Misinformation Should Be Refuted, not Censored

怎么掉进阴谋论的坑

回高中和以前的老师聊了聊

今天和朋友一起回高中,去看了高中时候的班主任和语文老师。她们现在一个是年级主任,而另一个已经成为了一个分校的校长。

聊天中,我发现(可能也不能叫发现,毕竟也听到过很多相关的信息),现在的教育和我们当年相比,真的发生了很多变化。

首先,整体的氛围确实正在变得越来越卷。

一般来说,高三的学生早上七点半到学校,晚上九点半回家,这还算正常。现在很多学校从高一高二开始就要求学生七点半甚至七点二十就到学校了。这样长期下去,到了高三的时候,学生会不会已经到了强弩之末了呢?

同时,整体的教育体系也变得有些畸形。

很多高中为了提高升学率,采取了一些强制性的措施。比如,有的学校实行双学籍制度,成绩不好的学生就被转到另外一个学校去,以保证好学校的升学率。甚至有些学校完全不设学籍,由家长自担风险。这些做法很有可能是不可持续的。

如何定义“善于沟通”

今天在少数派上看到了一个讨论,起源于一个人被同事评价为“不善沟通”

有不少有意义的讨论,有人把沟通拆解为沟通和理解

💡 我觉得「善于沟通」的定义可以拆开成沟通和理解,工作上遇到很多不同的人,大家在沟通上都没什么大问题,但还是会发生一些沟通上的矛盾。

就我自己经历的情况而言,会有以下几种情况:

  • 我说的对方理解了,并有清楚的答复,结果=沟通顺畅;
  • 我说的对方理解了,但是答复的比较混乱,结果=沟通不顺;
  • 我说的对方不理解,导致双方说不到同一个点上,结果=沟通不顺;

以上的「我」和「对方」互换也一样。

所以我觉得善于沟通应该是,可以正确理解对方的意思,并能清晰的进行回复。至于说张口能说半个小时或者几个小时的那种情况,只体现了一方的口才,应该不是「不善于沟通」这个评价的主因所在。

还有聚焦于消除信息差

定义2个维度:

1.准确的表达,我们以为准确表达,也许不一定准确。

2.消除信息差。可以参考乔哈里窗

这里我也提供一个视角,即沟通的目的不只有“传递信息”这一个维度,在工作中,还有一个维度就是“表达情绪”。

一直以一个相对“恶劣”(这里的“恶劣”是个中性词,适度的“恶劣”态度有时候也能推进项目进展)的态度进行沟通有时候也会给其他人不善沟通的印象。

在工作中,我也见过不少人的说话方式比较aggressive,是比较容易得罪人的。对于他们而言,即使他们的沟通方式能传达大量信息,有时候却并不能达成沟通的目的。

同理,一个说话没有太多信息含量,却能提供一定的情绪价值的人有时候却也能被评价为“善于沟通”。

当然,最理想的情况还是能以正确的“情绪”,高效率传递大量信息。